Главная \ Руководство \ Информация по педагогическим работникам \ ПОРТФОЛИО Семяшкина Лариса Вячеславовна

ПОРТФОЛИО Семяшкина Лариса Вячеславовна

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 96 общеразвивающего вида» г.Сыктывкара

(МБДОУ «Детский сад № 96»)

ПОРТФОЛИО

Семяшкина Лариса Вячеславовна

Должность-воспитатель

Без категории

Образование (СГУ, историк, преподаватель истории)

Критерий № 1. Выявление и развитие способностей детей дошкольного возраста к интеллектуальной, творческой деятельности, а также их участие в конкурсах, фестивалях, соревнованиях.

Участие воспитанников в мероприятиях разного уровня.

Таблица № 1. – Количество детей, участвующих в мероприятиях разного уровня.

Год	Общее количество детей групп (ы)	Вид и название мероприятия	Уровень мероприятия (детский сад, муниципальный, республиканский, федеральный, международный)	Участники мероприятия		Итоги
Год	Общее количество детей групп (ы)	Вид и название мероприятия		Кол-во	% от общего кол-ва детей групп (ы)
1	2	3	4	5	6	7
2013	25	VIII Всероссийский день бега «Кросс нации - 2013»	Город	6	24%	Приложение 1
2014	25	Конкурс совместной творческой деятельности детей и родителей «Самых модных шляп года»	Детский сад	9	36%	Приложение 2
2014	25	Спортивный праздник «Желтый, зеленый, красный», посвященный правилам дорожного движения	Детский сад	2	8%	Приложение 3
2015	25	Конкурс чтецов «Ах, ты зимушка - зима»	Детский сад	4	16%	Приложение 4
2015	25	Военно-патриотическая игра «Зарница», посвященная ко Дню защитника Отечества	Детский сад	25	100%	Приложение 5
2015	25	Конкурс чтецов «Этих дней нам позабыть нельзя!», посвященный Дню Победы	Детский сад	2	8%	Приложение 6
2015	25	Городская легкоатлетическая эстафета, посвященная ко Дню Победы	Муниципальный	4	16%	Приложение 7
2015	25	Викторина среди детей и родителей «Не страшна тому дорога, кто внимательный с порога»	Детский сад	6	24%	Приложение 8
2015	25	Городской спортивно-развлекательный конкурс «Зигзаг удачи»	Муниципальный	1	4%	Приложение 9
2016	25	Спортивное развлечение «У ПДД каникул НЕТ»	Детский сад	25	100%	Приложение 10
2016	24	Городской слет «Юные друзья природы»	Муниципальный	1	4%	Приложение 11
2016	24	Республиканская государственно-общественная инициатива «Крепкая семья-золотой фонд Республики Коми»	Республиканский	1	4%	Приложение 12
2016	24	Конкурс «Герои живут рядом»	Детский сад	3	12,5%	Приложение 13
2016	24	Городской конкурс «Герои живут рядом»	Муниципальный	1	4%	Приложение 14
2016	24	Выставка совместной творческой деятельности детей и родителей «Дары осени»	Детский сад	4	17%	Приложение 15
2016	24	Смотр-конкурс совместной творческой деятельности детей и родителей на лучшую кормушку для птиц «Помогите пернатым друзьям»	Детский сад	6	25%	Приложение 16
2016	24	Смотр-конкурс совместной творческой деятельности детей и родителей «Новогодний калейдоскоп» в номинации «Самая объемная работа»	Детский сад	1	4%	Приложение 17
2016	24	Смотр-конкурс совместной творческой деятельности детей и родителей «Новогодний калейдоскоп» в номинации «И снова в новогоднюю сказку»	Детский сад	1	4%	Приложение 18
2017	24	Конкурс детского творчества «Моя красная книга», посвященный Году экологии	Детский сад	1	4%	Приложение 19
2017	24	Смотр-конкурс совместной творческой деятельности детей и родителей «Тайные дары природы» в номинации «Фотосалон»	Детский сад	5	21%	Приложение 20
2017	24	Спортивные соревнования «Веселые старты»	Детский сад	24	100%	Приложение 21
2017	24	Смотр-конкурс театральных постановок «В гостях у Лесника»	Детский сад	24	100%	Приложение 22
2018	28	Смотр-конкурс посвященный ко Дню Победы	Детский сад	2	7%	Приложение 23
2018	28	Смотр-конкурс по теме «Детский сад»	Детский сад	1	3.5%	Приложение 24

Критерий № 2. Обеспечение качества образовательного процесса (за последние 2-5 лет)

2.1. Организации детских видов деятельности на основе современных технологий, методов, программ и методик.

Таблица № 2.- Организация детских видов деятельности на основе современных технологий, методов, программ и методик

Название технологий, методов, программ и методик.	Обоснование выбора технологий, методов, программ и методик.
Здоровьесберегающие технологии	С целью сохранения и стимулирования здоровья дошкольников в своей педагогической деятельности мною разработаны картотеки: -Картотека «Гимнастика для глаз» -Картотека «Динамические паузы» -Картотека «Дыхательная гимнастика» -Картотека «Подвижные игры» -Картотека «Пальчиковые гимнастика» Что помогает детям сохранить и укрепить здоровье, воспитывать у них потребность в здоровье, как важной ценности, сознательного стремления к ведению здорового образа жизни, ответственного отношения к своему здоровью. Благодаря здоровьесберегающим технологиям у детей сформированы мотивационные установки на осознанное отношение к своему здоровью, в группе обеспечена эмоциональная комфортность, у детей вырос интерес к здоровому образу жизни.
Технология проектной деятельности	Технология проектной деятельности всегда ориентирована на самостоятельную деятельность воспитанников — индивидуальную, парную, групповую. Этот подход я органично сочетаю с методом обучения в сотрудничестве. Поэтому в практике своей работы я достаточно активно использую данную технологию. На основе комплексно-тематического планирования ДОУ , предполагающее построение педагогического процесса в форме пректов по разным темам и направлениям с вовлечением педагогов, специалистов, родителей детей мною разработаны и реализованы проекты: -Проект «Коми сказка как средство нравственно-патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраст» -Проект «Волшебная весна» -Проект «Такая разная бумага»
Технология ТРИЗ	Использование мною данной технологии позволяет создать условия для развития у дошкольников, с одной стороны, такие качества мышления, как гибкость, подвижность, системность, с другой стороны-поисковую активность, стремление к новизне, речь и творческое воображение. Для осуществления данной цели мною была разработана картотека «Игры по технологии ТРИЗ для детей дошкольного возраста»: «Хорошо-плохо», «Что умеет делать», «На что похоже» и т.д.

2.2. Использование информационно-коммуникационных технологий (далее – ИКТ) в образовательном процессе.

Основными формами использования ИКТ в моей практике являются:

- оформление групповой документации (списки детей, диагностика развития, планирование, мониторинг выполнения программ, составление отчетов).

- подбор познавательного и иллюстративного материала к занятиям, к совместной образовательной деятельности, оформление стендов, групп, кабинетов.

- создание презентаций в программе Microsoft Рower Рoint в различных образовательных областях: «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Познавательное развитие» и др. Мною созданы серии презентаций к занятиям, праздникам, педагогическим советам, родительским собраниям. Для большей эффективности презентации строю с учетом программы детского сада и возрастных особенностей дошкольников, в них включаю занимательные вопросы, анимационные картинки, игры, просмотр познавательных мультфильмов. Презентация помогает объединить огромное количество демонстрационного материала, освобождая от большого объема бумажных наглядных пособий, таблиц, репродукций, аудио и видео аппаратуры.

- Помимо презентаций в своей работе использую обучающие программы. Выполняя задания, ребенок учится планировать, выстраивать логику элемента конкретных событий, представлений, у него развивается способность к прогнозированию результата действий. Он начинает думать прежде, чем делать. Это означает начало овладения основами теоретического мышления.

- ведение сайта ДОУ с ссылками на группы.

- использование сети интернет в педагогической деятельности, с целью информационного и научно-методического сопровождения образовательного процесса.

2.3. Вовлечение семей воспитанников в совместную образовательную деятельность по воспитанию и развитию детей дошкольного возраста.

Таблица № 3. – Количество семей воспитанников, вовлеченных в совместную образовательную деятельность

Год	Общее количество семей групп (ы)	Вид и название мероприятия	Уровень мероприятия (детский сад, муниципальный, республиканский, федеральный, международный)	Участники мероприятия	Кол во % от общего кол-ва семей групп (ы)	Итоги
2015	25	Викторина среди детей и родителей «Не страшна тому дорога, кто внимательный с порога»	Детский сад	6	24%	Приложение 8
2015	25	Городской спортивно-развлекательный конкурс «Зигзаг удачи»	Муниципальный	1	4%	Приложение 9
2016	24	Республиканская государственно-общественная инициатива «Крепкая семья-золотой фонд Республики Коми»	Республиканский	1	4%	Приложение 12
2016	24	Конкурс «Герои живут рядом»	Детский сад	3	12,5%	Приложение 13
2016	24	Городской конкурс «Герои живут рядом»	Муниципальный	1	4%	Приложение 14
2016	24	Выставка совместной творческой деятельности детей и родителей «Дары осени»	Детский сад	4	17%	Приложение 15
2016	24	Смотр-конкурс совместной творческой деятельности детей и родителей на лучшую кормушку для птиц «Помогите пернатым друзьям»	Детский сад	6	25%	Приложение 16
2016	24	Смотр-конкурс совместной творческой деятельности детей и родителей «Новогодний калейдоскоп» в номинации «Самая объемная работа»	Детский сад	1	4%	Приложение 17
2016	24	Смотр-конкурс совместной творческой деятельности детей и родителей «Новогодний калейдоскоп» в номинации «И снова в новогоднюю сказку»	Детский сад	1	4%	Приложение 18
2017	24	Смотр-конкурс совместной творческой деятельности детей и родителей «Тайные дары природы» в номинации «Фотосалон»	Детский сад	5	21%	Приложение 20

Критерий № 3. Профессиональное развитие педагога в межаттестационный период (за последние 3 года)

3.1. Повышение квалификации педагога

Таблица № 4. – Освоение педагогом программ повышения квалификации

Дата повышения квалификации	Наименование образовательной организации	Форма повышения квалификации, вид обучения, наименование образовательной программы	№ удостоверения/сертификата
1	2	3	4
2015	МБДОУ «Детский сад №96»	Стажировочная площадка	Сертификат №38
25.02.2016-27.02.2016	ГОУДПО «КРИРО»	Обучение по «Оказанию первой помощи пострадавшим»	Удостоверение №11 230055
2016-2017	МАДОУ «Детский сад №104»	Стажировочная площадка	Сертификат №666
04.10.2017-07.10.2017	ГОУДПО «КРИРО»	Обучение «Содержание и организация образовательного процесса с детьми дошкольного возраста в условиях ФГОС дошкольного образования» модуль «Конструирование и образовательная робототехника в работе с детьми дошкольного возраста»	Удостоверение № 11 283750
04.05.18	ООО «Компания МАКС»	Обучение по работе с видеоредактором VideoPad в количестве 3 часов	Свидетельство № 0191-2018

3.2.Обобщение педагогического опыта.

Таблица № 5. – Сведения о публикациях обобщенного педагогического опыта

Год	Название	Выходные данные публикации	Уровень публикации (муниципальный, региональный, российский, международный)	Краткая аннотация содержания публикации
1	2	3	4	5

3.3. Участие педагога в проектной, организационно-методической деятельности на разном уровне

Таблица № 6. – Участие педагога в проектной, организационно-методической деятельности на разных уровнях

Год

Название проекта, мероприятия

Уровень

участия

(детский сад, муниципальный, республиканский, федеральный)

Содержание деятельности

Результат

3.4. Участие педагога в экспертной деятельности.

Таблица № 7. – Участие педагога в экспертной деятельности

Год

Вид участия

Уровень

(детский сад, муниципальный, республиканский, федеральный)

Подтверждение

3.5. Трансляция обобщенного личного педагогического опыта в форме открытых мероприятий с детьми дошкольного возраста, мастер-классов, семинаров, вебинаров (в том числе через Интернет), проведения занятий на курсах повышения квалификации.

Таблица № 8. – Трансляция педагогом личного педагогического опыта

Год

Форма трансляции опыта

Тема

Уровень

(детский сад, муниципальный, республиканский, федеральный)

Категория и количество

участников

Подтверждени

3.6. Участие педагога в конкурсах профессионального мастерства в очной форме

Таблица № 9. – Участие педагога в конкурсах профессионального мастерства

Год	Название конкурсного мероприятия	Уровень мероприятия	Итоги участия
1	2	3	4

3.7. Участие педагога в профессиональных конкурсах в заочной форме

Таблица № 10. – Участие педагога в профессиональных конкурсах

Год	Название конкурсного мероприятия	Уровень мероприятия	Итоги участия
1	2	3	4
2018	Всероссийская олимпиада «Педагогический успех» в номинации: Требования ФГОС к дошкольному образованию	Всероссийский	Приложение 25
2018	V городской конкурс творческих работ по рисованию и ручному труду «Светлая Пасха - 2018»	Муниципальный	Приложение 26
2018	XI городской детский православный фестиваль «Светлая Пасха»	Муниципальный	Приложение 27